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Der Schulausflug
mit Sinn

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Ein Schulausflug, bei dem Bewegung mehr ist als Aktivität –sondern der Ausgangspunkt für Mut, Selbstvertrauen und Entwicklung.

WAS MACHT PARKOUR BESONDERS? 

Parkour als Erfahrungsraum

 

 

     Parkour ist mehr als von A nach B zu kommen. Es geht darum, den eigenen Weg zu finden. Jede Bewegung stellt eine Frage:

 

    Traue ich mich? Wie löse ich das? Was ist mein nächster Schritt?

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     Genau darin liegt die Stärke für den schulischen Kontext:

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  • Es gibt kein „richtig“ oder „falsch“

  • Jede:r arbeitet auf seinem eigenen Niveau

  • Fortschritt wird unmittelbar spürbar

 

   Hindernisse werden nicht umgangen – sondern bewusst angenommen.

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Parkour als Erlebnis ​​     

 

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     Ein Ausflug voller Bewegung, Spannung und echter ErfolgserlebnisseIn unseren Workshops verwandeln sich Räume in Bewegungslandschaften:

 

     Klettern, Springen, Balancieren – immer angepasst an das individuelle Level der Schüler:innen.

 

     Dabei entsteht etwas, das im Schulalltag oft zu kurz kommt:

 

  • echte Begeisterung für Bewegung

  • Konzentration durch körperliche Aktivität

  • Lernen durch Ausprobieren statt Vorgaben

DER ABALUF 

Damit der Tag für jede Gruppe gut funktioniert, und niemand zu kurz kommt. 

Ablauf

Zu Beginn lernen die Schüler:innen grundlegende Bewegungen wie sichere Landungen und den Umgang mit Hindernissen. Darauf aufbauend bewegen sie sich im Parkour-Setting frei und lösen unter Anleitung verschiedene Herausforderungen. Im weiteren Verlauf können individuelle Schwerpunkte gesetzt werden – je nach Interesse und Niveau der Gruppe.

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Am Ende steht ein gemeinsamer Abschluss mit Reflexion und einem Gruppenfoto.


Dauer: 90 Minuten oder 180 Minuten

Vision & Erfahrung

Bewegung als Zugang zu Entwicklung

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     Aus unserer langjährigen Arbeit im Kontext der Bewegten Schule wissen wir: Viele Herausforderungen im Schulalltag werden nicht durch mehr Input gelöst, sondern durch neue Erfahrungen.

 

     Kinder und Jugendliche brauchen Situationen, in denen sie sich selbst erleben können – außerhalb von Bewertung, aber mit echter Rückmeldung durch das, was sie tun. Genau hier setzen wir mit dem Medium Parkour an. Parkour schafft einen Rahmen, in dem Entwicklung unmittelbar erfahrbar wird: Ein Hindernis ist nicht einfach da, um überwunden zu werden – es wird zur persönlichen Aufgabe.

 

     Ein Sprung wird zur Entscheidung. Und jeder Fortschritt ist selbst erarbeitet. In unserer Arbeit reduzieren wir die Bewegung bewusst nicht auf reinen Sport, sondern betrachtet diese als pädagogischen Zugang. Themen wie Unsicherheit, Selbstvertrauen oder Zusammenarbeit zeigen sich hier ganz natürlich – und können direkt erlebt und reflektiert werden.

 

     Was wir dabei immer wieder beobachten: Schüler:innen entdecken Fähigkeiten, die im klassischen Unterricht oft unsichtbar bleiben. Sie übernehmen Verantwortung für ihr eigenes Handeln, unterstützen sich gegenseitig und entwickeln ein neues Gefühl für ihre eigenen Möglichkeiten. Diese Erfahrungen entstehen nicht durch Vorgaben, sondern durch Bewegung.Und genau darin liegt für uns die Stärke von Parkour im schulischen Kontext.

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Überzeugt? Motiviert?

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